Desde el equipo de Juguetería Mauricio queríamos ofrecerte estos consejos a la hora de comprar un juguete.
Juguetes recomendados según las edades: ¿Cuál es el más apropiado?
Juguetes para niños de 0-1 años
En esta edad, el niño se encuentra en el período sensoriomotor, según Piaget, y algunas de sus necesidades en este tramo de edad son el desarrollo de los sentidos y el movimiento, por lo que sería aconsejable ofrecerles juguetes:
- De diferentes texturas.
- Que inciten a la manipulación, vinculados a los sentidos, sonajeros, mordedores (Teniendo en cuenta que los sonidos deden ser bajos y las luces tenues).
- Que inciten a movimiento, pelotas de diferentes texturas, tamaños y colores, gimnasio de actividades, entre otros.
Juguetes para niños de 1-2 años
Seguimos en el periodo sensoriomotor, pero las capacidades de los niños han evolucionado y su desarrollo psicomotor tanto fino como grueso está más desarrollado, por lo que en esta edad podremos ofrecerles:
- Juguetes manipulativos, puzles de dos o tres piezas, encajables, construcciones grandes.
- Para el desarrollo óculo-manual, instrumentos musicales.
- Para favorecer el movimiento, juguetes de arrastre, correpasillos, bicis de ruedas anchas sin pedales destinadas a favorecer el equilibrio.
Juguetes para niños de 2-3 años
Uno de los aspectos que caracteriza esta edad, es el desarrollo de la función simbólica y del habla. Empieza a desarrollarse el juego simbólico, este juego les permite utilizar cosas, como si fueran otras, por lo que debemos intentar ofrecerles juguetes y materiales que puedan tener diferentes funciones, los juguetes que podemos ofrecer serían:
- Que faciliten el juego simbólico como pueden ser: cocinitas, muñecos, set de limpieza, materiales de distintas profesiones: médicos, mecánico, jardinero, peluquería.
- Para facilitar la psicomotricidad fina: construcciones, cubos apilables, puzzles, tablones de cerraduras con distintos tipos de cierre, encajables de formas, entre otros.
- Para trabajar la psicomotricidad gruesa: bicicletas sin pedales, patinetes, patines.
Para finalizar estas recomendaciones, debemos tener presente que el juguete debe ser un instrumento que debe facilitar al niño imaginar, crear, divertirse, aprender… que sea él el que construya, no que le limite a ser un simple espectador.
